Terciario

La elaboración del actual proyecto educativo tiene el propósito de centrar a nuestra institución en una práctica docente coherente y eficaz, cuyo objetivo es la formación integral de nuestros estudiantes, abarcando nuestro modo de ser, nuestra identidad y teniendo la capacidad de percibir nuestra realidad.

Entendemos por Proyecto Educativo: “al instrumento para la gestión – coherente con el contexto escolar – que enumera y define las notas de identidad, fórmula los objetivos que pretende y expresa la estructura organizativa de la institución”. (S. Antúnez, 1987).

Enunciamos a continuación los principios que regirán nuestro propio ser:

• Educativos
• Antropológicos
• Sociales
• Psicológicos
• Organizacionales

Es nuestra tarea posicionar a la gestión educativa en todos los ámbitos de la institución. Entendiendo que la misma es una práctica de toma de decisiones de todos los actores, que integran la comunidad educativa.

Esto significa encontrar en forma conjunta caminos y formas de trabajar para concretar las intenciones educativas.
El actual sistema educativo, otorga a las instituciones de formación docente, la autonomía pedagógica y organizativa que le permite proponer iniciativas superadoras al plan de estudios vigente.

Es por ello, que se hace necesario, para el mejor funcionamiento de la institución, considerar a este proyecto como un eje vertebrador alrededor del cuál se fundamenten todas las acciones que se realicen y decisiones que se tomen.

Con el objeto de aunar los esfuerzos para llevar adelante nuestras intenciones, no caer en propuestas individuales descontextuadas de la organización escolar y de mantener el efecto formativo sobre nuestros estudiantes, es que consideramos oportuno fundamentar las líneas rectoras de nuestro proyecto educativo.

PROPÓSITOS

• Ofrecer experiencias formativas que brinden calidad y modernidad a las formas de aprender, con el objeto de obtener un profesional competente en las áreas y funciones en que deberá desempeñarse.
• Ubicar a nuestros estudiantes en los estándares de calidad que le permitan establecer relaciones con sus similares nacionales e internacionales.
• Proveer los recursos didácticos, capacitación y soportes tecnológicos que mejoren las intervenciones docentes y la participación de los estudiantes. (E-learning)
• Posibilitar un mejor aprovechamiento de las instalaciones y recursos institucionales propios.

OBJETIVOS

• Definir nuestro modo de ser y de hacer con un estilo propio, teniendo como meta la formación de profesores que atiendan las necesidades educativas de los sujetos en todas sus áreas: psicomotoras, socio-afectivas y cognitivas.
• Atender a la totalidad del sujeto de una manera integral y armónica, comprometida con un estilo de formación cuyas finalidades están ligadas a criterios pedagógicos, filosóficos, ideológicos, psicológicos, sociales y políticos.
• Asentar los principios institucionales en la formación de valores y aceptación de la diversidad.
• Centrar la formación en la adquisición de competencias que permitan a nuestros egresados diseñar cursos de acción y tomar decisiones responsables