Proyectos

El Nivel Secundario del Complejo Educativo del Club Atlético Lanús se propone, como objetivo principal, brindar un espacio de formación capaz de ofrecer las herramientas necesarias para el desarrollo y crecimiento integral de las personas. Partiendo de una concepción holística del ser humano, propone una formación psicofísica, humana, científica y técnica que permita a los alumnos adaptarse a las exigencias del mundo que nos rodea actuando como ciudadanos responsables del país en el que viven, capaces de sostener los valores de Bienestar General y de la Igualdad Social en la diversidad, y del respeto y promoción de los Derechos Humanos.
Las materias del Área de Educación Física se dividen en: Educación Física Curricular y Deporte Extra Curricular Obligatorio. El contexto en el cual se llevan a cabo las clases son las instalaciones mismas del Club Atlético Lanús, aportando las condiciones ideales desde el aspecto edilicio contando con los espacios de trabajo específicos óptimos para el desarrollo de dichas materias.
El Nivel Secundario del Complejo Educativo del Club Atlético Lanús, luego de completar los tres primeros años de Educación Secundaria Básica, propone dos modalidades de Secundaria Orientada en Educación Física y en Comunicación. Por este motivo, el Proyecto Educativo para el Área de Educación Física y Deportes, se desarrollará para cada ciclo y modalidad en forma específica, atendiendo a sus características, propósitos y expectativas, de acuerdo al Diseño Curricular y el PEI vigentes. Las clases de Educación Física Curricular como de Deportes Extra Curriculares Obligatorios tendrán la característica de constar con una cursada Práctica pero con una cantidad de contenido teórico, de acuerdo a la edad, nivel y capacidad de comprensión de los alumnos. Dichos contenidos teóricos se imparten tanto en las clases prácticas como en el aula los días de lluvia en los que no se puede realizar la práctica deportiva o en clases planificadas por los profesores sobre temas específicos.

• CICLO BÁSICO
• EDUCACIÓN FÍSICA
• COMUNICACIÓN

El Ciclo Básico de tres años de la Secundaria contiene una carga horaria de Educación Física Curricular de 2 hs. semanales a la cuál se suman horas de Deporte Extra Curricular Obligatorio.
Todo el Proyecto Pedagógico de Educación Física y Deportes se fundamenta en los lineamientos propuestos por el Diseño Curricular para Educación Física en la Educación Secundaria Básica y el propio Proyecto Educativo Institucional vigentes.
PROPÓSITOS GENERALES

• Contribuir a la constitución de la corporeidad y a consolidar hábitos posturales, de higiene y actividad motriz sistemática que sienten las bases de una vida saludable.
• Promover la autonomía y la autoestima sobre la base de la disponibilidad corporal y el uso selectivo y creativo de habilidades motrices.
• Propiciar la organización participativa y cooperativa de actividades gimnásticas, deportivas, acuáticas, expresivas en diferentes espacios, considerando el disfrute estético y la protección del ambiente.
• Brindar oportunidades para la reflexión crítica sobre la propia corporeidad y los modelos corporales mediáticos circulantes.
• Generar espacios para la creación y utilización de distintas formas de comunicación corporal y motriz.
• Promover el aprendizaje de juegos deportivos y deportes con planteo estratégico, resolución táctico-técnica de situaciones variables de juego, asunción acordada de roles y funciones en el equipo, juego limpio, participación y cooperación.
• Favorecer la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo y de los otros en actividades motrices compartidas, que posibiliten la convivencia democrática y la construcción de ciudadanía.

EDUCACIÓN FÍSICA CURRICULAR:
Los contenidos de esta materia a lo largo de los tres primeros años del Nivel Secundario se organizan alrededor de los tres ejes que propone el Diseño Curricular vigente, situando al adolescente en el centro del proceso educativo. Los ejes mencionados son:

• Eje: Corporeidad y motricidad
  • Constitución corporal.
  • Conciencia corporal.
  • Habilidades motrices.
• Eje: Corporeidad y sociomotricidad
  • La construcción del juego deportivo y el deporte escolar.
  • Comunicación corporal.
• Eje: Corporeidad y motricidad en relación con el ambiente
  • La relación con el ambiente
  • La vida cotidiana en ámbitos naturales
  • Las acciones motrices en la naturaleza

También se hará hincapié también en el Atletismo, Voley, Preparación Física y las habilidades coordinativas que son la base de la construcción de los fundamentos de todos los deportes que serán incluidos en las materias extra programáticas.